我一开始也是这么认为的，直到入群听老师讲才发现：带货文往往有一套自己固定的模板，不需要有什么文笔要求，不需要什么逻辑思维，更多是描述产品功能以及产品体验。 通过每个 assignment 老师都想考察学生对课程的理解与知识运用。上课听不懂老师说的话�